Este es el Logotipo de la ENCCC, en tres formatos diferentes para que lo utilicen como quieran, para carátulas de sus trabajos, calcomanías, identificadores de cuadernos, etc.
viernes, 24 de octubre de 2008
lunes, 6 de octubre de 2008
Examenes Remediales de Cuarta Unidad
Fecha Miércoles 15 de octubre
4to Perito Contador
Conta. de Sociedades Admo. de Oficina y Economia
5to.Perito Contador
Conta. de Costos, Mecanografía y Finanzas Publicas
Jueves 16 de octubre
4to. Perito Contador
Matemática Comercial, Inglés Comercial I y Derecho
5to. Perito Contador
Calculo Mercantil, Archivo e Inglés Comercial II
Viernes 17 de octubre
4to Prito Contador
Redacción y Correspondencia, Ortografía y Caligrafía y Computación I.
5to. Perito Contador
Legislación, Geografìa Económica y Computación II
4to Perito Contador
Conta. de Sociedades Admo. de Oficina y Economia
5to.Perito Contador
Conta. de Costos, Mecanografía y Finanzas Publicas
Jueves 16 de octubre
4to. Perito Contador
Matemática Comercial, Inglés Comercial I y Derecho
5to. Perito Contador
Calculo Mercantil, Archivo e Inglés Comercial II
Viernes 17 de octubre
4to Prito Contador
Redacción y Correspondencia, Ortografía y Caligrafía y Computación I.
5to. Perito Contador
Legislación, Geografìa Económica y Computación II
martes, 30 de septiembre de 2008
Inscripciones 2009
INSTRUCTIVO DE INSCRIPCIÓN
2009
CUARTO PERITO CONTADOR
2009
CUARTO PERITO CONTADOR
Los alumnos y las alumnas que sean aceptados en esta Escuela, deberán cumplir con lo estipulado en el Compromiso de Responsabilidades de Estudio, en el Instructivo de Uniforme y sujetarse al Reglamento Disciplinario de la Escuela, así como cumplir las leyes educativas vigentes.
PRESENTACIÒN PERSONAL (HIGIENE CORPORAL Y VESTUARIO)
Los Varones: Con recorte y peinado tradicional de cabello y sin teñir, afeitados ( sin barba), con la camisa correctamente colocada dentro del pantalón. Evitar el uso de aretes y objetos o accesorios que no pertenezcan al uniforme (por ejemplo gorra pulsera, colares). La playera es blanca, sin dibujos ni serigrafía, solamente con el escudo de la Escuela Nacional Central de Ciencias Comerciales, los zapatos negros escolares de lustrar.
Las Señoritas: con peinado discreto, cabello sin teñir, sin prendas, adornos o accesorios exagerados. Sin maquillaje, las cejas sin depilar y sin pintar, las uñas cortas, sin brillo ni esmalte. El largo de la falda a la rodilla, calcetas altas. La blusa debidamente colocada dentro de la falda zapatos negros escolares de lustrar sin tacón ni plataforma.
REVISION DE EXPEDIENTES,
Noviembre 2008.
La revisión de expedientes para los alumnos que ingresarán a Cuarto Perito Contador se realizará del 3 al 21 de noviembre del 2008.
El expediente debe integrarse con los siguientes documentos:
* Certificación reciente de la partida de nacimiento (fe de edad), original y 3 fotocopias de ambos lados.
* Certificado y diploma de 6°. Primaria.
* Certificados de Primero, Segundo y Tercero básico, con sus respectivas matrículas.
* Certificación de haber aprobado Mecanografía Básica
* Diploma de educación básica, debidamente firmado y sellado tanto por el director del establecimiento como por el supervisor respectivo.
* Carta de buena conducta firmada por el director del establecimiento donde cursó 3°. Básico.
* Tarjeta de pulmones reciente.
Todas las asignaturas del ciclo básico deben estar aprobadas para poder inscribirse en Cuarto Perito Contador.
Sacarle fotocopia a los documentos de su interés, ya que POR NINGÚN MOTIVO SE PRESTARÁ ALGÚN DOCUMENTO de los que integran el expediente una vez haya ingresado al establecimiento.
PLÁTICA DE ORIENTACIÓN ENERO 2009
El alumno o la alumna se presentará acompañado de uno de sus padres, tanto a la plática de orientación como a la inscripción. Esta persona será responsable ante la Escuela, firmando el Compromiso de Responsabilidad de Estudios.
En esta reunión, tanto al Padre de Familia como a su hijo (a), se les leerá el Compromiso de Responsabilidades de Estudio; se les entregará una copia del Reglamento Disciplinario de la Escuela; el instructivo de uniforme; la ficha de datos personales del alumno para llenarla y la boleta para realizar el depósito bancario correspondiente a la inscripción.
Para esta plática de orientación, es indispensable presentar la ficha de revisión de expediente. Deberán presentarse tanto el. Padre de Familia como el alumno, si no vinieren ambos no se entregará papelería para inscripción. Deben ser puntuales, si llegan tarde y YA NO PODRÁN INGRESAR.
HORARIO PARA PLÁTICA DE ORIENTACIÓN:
REOUISITOS DE INSCRIPCIÓN: ENERO 2009
El (la) alumno (a) vendrá acompañado (a) de su padre o madre, quien firmó el compromiso de responsabilidades de estudio, y se identificará con su cédula de vecindad.
Presentar lo siguiente:
* La cantidad de Q5.00 en efectivo, que cubrirá la matricula escolar y operación escuela.
* Ficha de revisión de expediente;
* Constancia del pago del cursillo de nivelación;
* Fotocopia de partida de nacimiento que se le devolvió
en la revisión de expediente; .
* Compromiso de Responsabilidades de Estudio filmado por el padre o madre y por el alumno (a);
* Ficha llena con los datos personales del (la) alumno {a);
* Tres fotografías recientes en blanco y negro, tamaño cédula con su nombre escrito en el reverso. Las fotografías de las señoritas, deben ser con blusa escolar, sin maquillaje, sin aretes y sin escote. y las de los varones, con recorte y peinado tradicional de cabello, con camisa escolar, sin collares ni aretes. Si no sigue estos lineamientos no se aceptarán las fotos.
FECHAS DE INSCRIPCIÓN
(Se darán turnos en la puerta)
OBSERVACIONES:
1. Si no. se llena el cupo en noviembre 2008, se revisarán expedientes en enero 2009, del 7 al 15.
2. Quien no cumpla con los requisitos de este instructivo, no será inscrito.
3. Los alumnos y las alumnas deberán presentarse uniformados(as) desde el primer día de clases.
Nota: A los padres de Familia se les recomienda prever Ios gastos de inscripción de sus hijos, para no tener contratiempos en enero, al inscribirlos.
.
.
Inscripciones 2009
ESCUELA NACIONAL CENTRAL DE CIENCIAS COMERCIALES,
JORNADA VESPERTINA
INSTRUCTIVO DE INSCRIPCIÓN DEL AÑO 2009
JORNADA VESPERTINA
INSTRUCTIVO DE INSCRIPCIÓN DEL AÑO 2009
QUINTO y SEXTO PERITO CONTADOR
Para Alumnos de esta Escuela Nacional Central de Ciencias Comerciales
Los alumnos que se inscriban en Quinto y Sexto Perito Contador deberán cumplir con lo estipulado en el Compromiso de Responsabilidades de Estudio, en el Instructivo de Uniforme y sujetarse al Reglamento Disciplinario de la Escuela, así como cumplir las leyes educativas vigentes.
Presentación personal (higiene corporal y vestuario).
1. Los varones, con recorte y peinado tradicional de cabello y sin teñirlo, afeitados, con la camisa, correctamente colocada dentro del pantalón. Evitar el uso de aretes y objetos o accesorios que no pertenezcan al uniforme (por ejemplo: gorras, collares, pulseras, etc.). La playera es blanca, sin dibujos ni serigrafía, solamente con el escudo de la Escuela.
2. Las señoritas, con peinado discreto, cabello sin teñir, sin prendas, adornos o accesorios exagerados. Sin maquillaje, las cejas sin depilar y sin pintar, las uñas cortas, sin brillo ni esmalte. El largo de la falda a la rodilla, calcetas altas. La blusa debidamente colocada dentro de la falda.
ENTREGAR LA BOLETA DE CALIFICACIIONES: 28 OCTUBRE 2008
La boleta de calificaciones se entregará el 28 de octubre de 14:00 a 17:00 horas. EL (la) alumno (a) se presentará uniformado (a). Si no Puede venir, se le entregará al Padre o a la Madre, presentando su cédula de vecindad y el carné del alumno (a). Esta boleta le servirá para la inscripción en el 2009.
ENTREGA DE CERTIFICADOS: NOVIEMBRE 2008
La fotocopia de certificado se entregará del 17 al 21 de noviembre 2008, de 14:00 a 17:00 horas. El (la) alumno (a) debe presentarse uniformado (a) y con carné escolar. Si no puede venir, puede recogerlo el padre o la madre, quien se identificará con cédula de vecindad y presentará carné del alumno (a). Esta copia del certificado debe presentarse al momento de inscribirse en el 2009.
EVALUACIIONES DE RECUPERACION: ENERO 2009 (2da. oportunidad)
Las evaluaciones de recuperación se realizarán del 5 al 9 de enero del 2009.
Los alumnos deben presentarse uniformados y con carne escolar.
Los alumnos que retiren su expediente deben acompañase de padre o madre (con su cédula de vecindad) los días 25 al 27 de noviembre del 2008; ya que en enero del 2009, no se entregarán expedientes, por labores de inscripción.
Calendario de evaluaciones de recuperación (segunda oportunidad} Enero 2009
Fecha Enero 5 Hora 14:00
Cuarto P. C. Contabilidad de Sociedades
Quinto P. C. Contabilidad de Costos
Sexto P. C. Auditoría
Enero 6 14:00 16:00
4to. Matemática Comercia y Admón. y Org. de Oficina
5to. Cálculo Mercantil y Financiero y Mecanografía
6to. Estadística y Derecho Mercantil y Noc. Derecho Laboral
Enero 7 14:00 16:00
4to. Redacción y Corresp. Mercantil Introducción o la Economía
5to. Catalogación y Archivo y Finanzas Públicas
6to. Contabilidad Bancaria Organización de Empresas
Enero 8 14:00 16:00
4to. Fundamentos de Derecho Inglés I
5to. Legislación Fiscal Aduanal Inglés II
6to. Ética Profesional y RR.HH Computación III
Enero 9 14:00 16:00
4to. Ortografía y Caligrafía Computación I
5to. Geografía Económica Computación II
6to. Contab. Gubernamental
NOTA: Los (las) alumnos(as) deber6n presentarse con uniforme de diario y su respectivo carné escolar.
4to. Matemática Comercia y Admón. y Org. de Oficina
5to. Cálculo Mercantil y Financiero y Mecanografía
6to. Estadística y Derecho Mercantil y Noc. Derecho Laboral
Enero 7 14:00 16:00
4to. Redacción y Corresp. Mercantil Introducción o la Economía
5to. Catalogación y Archivo y Finanzas Públicas
6to. Contabilidad Bancaria Organización de Empresas
Enero 8 14:00 16:00
4to. Fundamentos de Derecho Inglés I
5to. Legislación Fiscal Aduanal Inglés II
6to. Ética Profesional y RR.HH Computación III
Enero 9 14:00 16:00
4to. Ortografía y Caligrafía Computación I
5to. Geografía Económica Computación II
6to. Contab. Gubernamental
NOTA: Los (las) alumnos(as) deber6n presentarse con uniforme de diario y su respectivo carné escolar.
PLÁTICAS DE ORIENTACI6N ENERO 2009
El (la) alumno (a) se presentará acompañado de uno de sus padres, tanto a la plática de orientación como a la inscripción. Esta persona será responsable ante la Escuela, firman Ido el Compromiso de Responsabilidades de Estudios. Es indispensable que asista tanto el Padre de Familia como el (la) alumno (a), de lo contrario, no se
entregará papelería para inscripción. El objetivo de que tanto el padre de familia como el (la) alumno(a) escuchen la plática es para que estén perfectamente enterados de las normas disciplinarias de la escuela.
En esta reunión, tanto al padre de familia como a su hijo (a), se les leerá el Compromiso de Responsabilidades de Estudio. Se les entregará una copia del Reglamento Disciplinario de la Escuela, la ficha de datos personales del
alumno o alumna para llenarla, EI instructivo de uniforme y la boleta para realizar el depósito bancario correspondiente a la inscripción.
PLÁTICAS PARA QUINTO PERITO CONTADOR
20 de noviembre del 2008 a las 14:00 y 16:00 horas, secciones A y B ..
21 de noviembre del 2008 a las 14:00 y 16:00 horas, secciones C y D
24 de noviembre del 2008 a las 14:00 1 6:00 horas, secciones E y F
25 denoviembre del 2008 a las 14:00 horas G
PLATICAS PARA SEXTO PERITO CONTADOR
REQUISITOS DE INSCIPCION
El (la) alumno (a) vendrá acompañado (A) de su padre o madre, con su cédula de vecindad. Es decir, la persona que firmó el compromiso de responsabilidades de estudio, quien será responsable ante la escuela del comportamiento del alumno(a).
Presentar lo siguiente:
La cantidad de Q 3.00 en efectivo, que cubrirá la matrícula escolar y operación escuela;
Fotocopia de partida de nacimiento;
Boleta de calificaciones del grado anterior. Si recuperó asignaturas, deberá tener razonamiento de aprobación;
Compromiso de responsabilidades de estudio firmado por el padre o madre y por el (la) alumno (a);
Hola llena con los datos personales del alumno (a);
Tres fotografías recientes en blanco y negro, tamaño cédula-con su nombre escrito en el reverso Las fotografías de las señoritas, deben ser con la blusa del uniforme, sin maquillaje, sin aretes y sin escote. y las de los varones, con recorte y peinado tradicional de cabello con camisa del uniforme, sin collares ni aretes. SI no sigue estos lineamientos no se aceptaran las fotos.
FECHAS DE INSCRIPCION PARA QUINTO PERITO CONTADOR
5 de enero del 2009 de 14:00 a 17:00 horas, secciones A, B
6 de enero del 2009 de 14:00 a 17:00 horas, secciones C, D
7 de enero del 2009 de 14:00 a 17:00 horas, secciones E, F
FECHAS DE INSCRIPCIÓN PARA SEXTO PERITO CONTADOR
8 de enero del 2009 de 14:00 a 17:00 horas, secciones A, B
9 de enero del 2009 de 14:00 a 17:00 horas, secciones C, D
12 E, F
LAS CLASES COMIENZAN EL DIA LUINES 19 DE ENERO DEL 2009
sábado, 13 de septiembre de 2008
Celebraciones de La Independencia.
Aqui esta una muestra de las celebraciones por el 15 de Septiembre, durante el año 2008.
Libertad
Que linda celebración, una año más de Libertad y no hay expresión más hermosa que:
"Conoceréis la verdad, y la verdad os hará libres"
Es tan simple como esto, y como eres producto de tus decisiones, esfuérzate por obtener conocimiento, busca y lucha por la verdad, con valores y con valentía y alcanzaras la verdadera Libertad, para ti mismo, para tu familia y ante todo para tu Guatemala.
Deja de lado la mediocridad de los conocimientos a medias, olvidate de las verdades a medias porque no existe la libertad a medias; al graduarte no seras un profesional a medias, seras tan bueno como bueno haya sido tu esfuerzo por aprender, y no dependerá de tus notas altas o bajas, dependerá ante todo de la calidad de conocimientos que saldras a vender y ello depende de ti, es tu decisión, es tu Libertad.
jueves, 31 de julio de 2008
Estudios y trabajo
Estudiar y Trabajar
La mayor parte de los jóvenes cuando inician estudios en la universidad, por necesidad o buscando independencia económica de su grupo familiar, se encuentra frente al problema de continuar sus estudios, y a la vez, ocuparse en un empleo.
También existen las personas, que por el hecho de tener que trabajar se va dilatando la terminación de sus estudios y cada vez se torna más difícil terminarlos, dentro de ese período, algunos se casan y tienen hijos lo cual incrementa la responsabilidad y los requerimientos de dinero disminuyendo la disponibilidad horaria para el estudio.
Existen también las personas que luego de dejar los estudios superiores por unos años, luego deciden iniciar nuevamente su carrera, pero la época de estudiante quedo muy atrás, la falta de practica sumado a tener que trabajar y estudiar es un gran desafío que cuesta remontar.
Pero el número mayor de alumnos está en la primera etapa de vida, alumnos de 18/19 años ingresando a la universidad, como idea general se puede afirmar que toda experiencia laboral será positiva, en la medida en que tenga conexión o relación con lo que se está estudiando.
Los especialistas en estos temas señalan que, la permanente capacitación laboral es una buena carta de presentación al momento de terminar los estudios y buscar trabajo. “Fundamentalmente, si el estudiante se focaliza en aquello que está necesitando para el tipo de trabajo al que apunta conseguir una vez terminados sus estudios”.
Las preguntas que con mayor frecuencia se hacen los estudiantes que inician una carrera son:
* Qué es mejor, ¿Estudiar o Estudiar y Trabajar?
* ¿Se pueden hacer bien ambas cosas?
* Trabajar, ¿Es bueno para el estudio?
Para leer el artículo completo visita el siguiente vínculo:
jueves, 17 de julio de 2008
Métodos de estudio
Estas decidido a continuar tus estudios a nivel universitario pero te sientes inseguro acerca de que carrera elegir, dudas de tu capacidad, sientes que te falta algo para decidirte, es el momento de comenzar a prepararte mental y emocionalmente para tomar la decisión correcta y no arrepentirte y abandonar la U, con la decepción y tristeza que ello conlleva.
Para ayudarte, te propongo que te informes lo mejor posible sobre las oportunidades que tienes de llegar a ser un profesional exitoso, para ello encontraras periódicamente algunas sugerencias de lectura que te sirvan de motivación, hoy pongo un extracto de este artículo muy aconsejable, si te parece lo suficientemente interesante para ti, en la parte inferior encontraras el vínculo que te lleva a la página de origen. Deja tus comentarios
¿Cuales son los 5 Pilares del Éxito?
1. Conocimiento de si mismo: Si usted no se conoce a si mismo, es como tratar permanentemente con personas desconocidas, conocer sus puntos fuertes y débiles constituyen el basamento que, a partir de él, le permite construir los cambios indispensables que lo hacen crecer, perfeccionarse e inevitablemente lo conducen al éxito.
2. Autoestima: Debe desarrollar una poderosa autoestima, es el punto de partida, debe usar esa increíble sensación de poder que todo lo puede.
3. Hábitos: Desarrollar un excelente Hábito de estudio, esto facilita el trabajo, dado que si tiene un buen hábito de estudio, la tarea se realiza en piloto automático (no existe resistencia de su parte para concretar el estudio y aprendizaje).
4. Motivación: Debe poner en marcha el motor de motores, es la fuerza que lo pone en marcha y lo impulsa en forma incontenible, le permite realizar y concretar con facilidad sus objetivos.
5. Organización: Debe diseñar y construir Planes de Corto, Mediano y Largo plazo que sean efectivos y realizables, además debe programar el Estudio y el Descanso, y programar los Repasos para así compensar la Curva de Olvido.
Sin embargo, le aclaro algo, para poder emprender con éxito la tarea de estudio y aprendizaje, estos 5 Pilares deben funcionar en forma armónica, como una máquina compuesta por 5 engranajes. Si uno falla, los demás también fallarán, por lo tanto estarán impidiendo el éxito.
Si analiza los 5 puntos anteriores, verá un denominador común: todos están directamente bajo “SU” control. Si trabaja en forma seria sobre estos aspectos, necesariamente tendrá que tener éxito, pues no hay variables externas que controlar. Todos, léase bien: TODOS, los 5 puntos están bajo su control.
Si los 5 puntos anteriores están bajo su control, ¿Qué está esperando? ¿Por qué no comenzar ahora a obtener logros concretos en la universidad?
Y… ¿Cuál es la mejor forma de aprender algo indispensable que irremediablemente lo conducirá al éxito?
¿Quienes pueden revelar todos los secretos?
Personas que SABEN cómo hacer para estudiar y aprender.
Personas que puedan opinar y enseñar a partir de la experiencia propia.
Personas cuya PASIÓN sea no solo el aprendizaje, sino también enseñar a otros cómo lograrlo.
Personas que tengan experiencia y ejemplos concretos de éxito propio en el medio educativo.
Personas que sepan con exactitud de qué es lo que hablan y no se limitan a recitar lo que otros dicen.
1. Conocimiento de si mismo: Si usted no se conoce a si mismo, es como tratar permanentemente con personas desconocidas, conocer sus puntos fuertes y débiles constituyen el basamento que, a partir de él, le permite construir los cambios indispensables que lo hacen crecer, perfeccionarse e inevitablemente lo conducen al éxito.
2. Autoestima: Debe desarrollar una poderosa autoestima, es el punto de partida, debe usar esa increíble sensación de poder que todo lo puede.
3. Hábitos: Desarrollar un excelente Hábito de estudio, esto facilita el trabajo, dado que si tiene un buen hábito de estudio, la tarea se realiza en piloto automático (no existe resistencia de su parte para concretar el estudio y aprendizaje).
4. Motivación: Debe poner en marcha el motor de motores, es la fuerza que lo pone en marcha y lo impulsa en forma incontenible, le permite realizar y concretar con facilidad sus objetivos.
5. Organización: Debe diseñar y construir Planes de Corto, Mediano y Largo plazo que sean efectivos y realizables, además debe programar el Estudio y el Descanso, y programar los Repasos para así compensar la Curva de Olvido.
Sin embargo, le aclaro algo, para poder emprender con éxito la tarea de estudio y aprendizaje, estos 5 Pilares deben funcionar en forma armónica, como una máquina compuesta por 5 engranajes. Si uno falla, los demás también fallarán, por lo tanto estarán impidiendo el éxito.
Si analiza los 5 puntos anteriores, verá un denominador común: todos están directamente bajo “SU” control. Si trabaja en forma seria sobre estos aspectos, necesariamente tendrá que tener éxito, pues no hay variables externas que controlar. Todos, léase bien: TODOS, los 5 puntos están bajo su control.
Si los 5 puntos anteriores están bajo su control, ¿Qué está esperando? ¿Por qué no comenzar ahora a obtener logros concretos en la universidad?
Y… ¿Cuál es la mejor forma de aprender algo indispensable que irremediablemente lo conducirá al éxito?
¿Quienes pueden revelar todos los secretos?
Personas que SABEN cómo hacer para estudiar y aprender.
Personas que puedan opinar y enseñar a partir de la experiencia propia.
Personas cuya PASIÓN sea no solo el aprendizaje, sino también enseñar a otros cómo lograrlo.
Personas que tengan experiencia y ejemplos concretos de éxito propio en el medio educativo.
Personas que sepan con exactitud de qué es lo que hablan y no se limitan a recitar lo que otros dicen.
¿Te interesa saber más sobre este interesante tema? visita:
El Ingeniero Luis A. Demattia autor de estos documentos es un Profesional que ha dedicado gran parte de su vida a la educación primero como docente universitario y luego investigación y desarrollo del tema, especializado en Métodos de Estudio y aprendizaje...
viernes, 4 de julio de 2008
Contabilidad, concepto actual
Concepto Actual de Contabilidad
Según el profesor Cañibano «la contabilidad es una ciencia de naturaleza económica que tiene por objeto producir información para hacer posible el conocimiento pasado, presente y futuro de la realidad económica en términos cuantitativos en todos sus niveles organizativos, mediante la utilización de un método específico apoyado en bases suficientemente contrastadas, con el fin de facilitar la adopción de las decisiones financieras externas y las de planificación y control internas».
Según el profesor Cañibano «la contabilidad es una ciencia de naturaleza económica que tiene por objeto producir información para hacer posible el conocimiento pasado, presente y futuro de la realidad económica en términos cuantitativos en todos sus niveles organizativos, mediante la utilización de un método específico apoyado en bases suficientemente contrastadas, con el fin de facilitar la adopción de las decisiones financieras externas y las de planificación y control internas».
¿Qué persigue la contabilidad?
La contabilidad, como ciencia que es, constituye un sistema informativo que emite datos estructurados y relevantes de los distintos entes que componen la realidad económica, como son las familias, las empresas, el sector público y la nación. Estos datos, tras ser analizados e interpretados, son empleados por los sujetos económicos para controlar los recursos con los que cuentan y tomar las medidas oportunas para hacerlos más fructíferos y, en todo caso, para evitar una situación deficitaria que pondría en peligro su supervivencia.
Para leer más visita: http://www.contabilidad.tk/concepto-actual-de-contabilidad-5.htm
Más fotos
Estas fotografías corresponden a la actividad teatral de los estudiantes durante 2008.
Así se culturiza la comunidad de Comercio Central.
Ingles: redacción
Abbreviations
En esta primera lección de la PRIMERA PARTE del curso estudiarás el uso y la omisión del punto en las abreviaturas (abbreviations).a) En las abreviaturas de los nombres de países y de instituciones puede utilizarse el punto, aunque, en la actualidad, generalmente se omite.
the U.S.A./the USA >> the United States of Americathe
B.B.C./the BBC >> the British Broadcasting Corporation
b) En otras abreviaturas, si la abreviatura termina con la misma letra que la palabra en su forma completa, el punto puede utilizarse u omitirse.
St. / St >> Street Dr. / Dr >> Doctor Rd. / Rd >> Road Mr. / Mr >> Mister
c) Por el contrario, si la abreviatura no termina con la misma letra que la palabra en su forma completa, habrá de utilizarse el punto.
Sq. >> Square
Sun. >> Sunday
Jan. >> January
Mon. >> Monday
d) En general, se utiliza el punto cuando la abreviatura está constituida por letras minúsculas en lugar de letras mayúsculas.
a.m. >> ante meridiem, before noon
p.m. >> post meridiem, after noon
Sin embargo, hay excepciones. Algunas abreviaturas que se utilizan con frecuencia en la escritura del inglés son diferentes en español o se usan muy poco. Estas son tres abreviaturas que aparecen a menudo en textos ingleses (la tercera siempre se escribe en mayúsculas):
LATIN
SPANISH
i.e.e.g.N.B. >>>>>>id estexempli gratianota bene
esto es .por ejemploobserve bien>>>>>>i.e.p. ej.N.B.
e) El punto también suele utilizarse después de las iniciales de los nombres o apellidos de las personas. Los nombres de pila pueden abreviarse, escribiendo sólo sus iniciales, en diversas ocasiones, como, por ejemplo, en encabezamientos de cartas y sobres. Esto es habitual tanto en Gran Bretaña como en Estados Unidos y no tiene nada de sorprendente:
Anna Walkers >> Ms A. Walkers
Jeff Granting >> Mr J. Granting
En Estados Unidos es muy frecuente hacer constar la inicial de un segundo nombre de pila no sólo en las cartas sino también al citar a alguien en un periódico o en los escritos. Curiosamente, esta práctica no es corriente observarla con los nombres de la política británica (aunque sí con algunos escritores de ese origen).
POLITICIANS
John F. Kennedy >> John Fitzgerald Kennedy
Winston Spencer Churchill >> Winston Spencer Churchill
WRITERS
D. H. Lawrence >> David Herbert Lawrence
H. G. Wells >> Herbert George Wells
E. M. Forster >> Edward Morgan Forster
¿Cómo se leen las abreviaturas? La mayoría se lee como si se tratara de la palabra completa.
Rd.>> se pronuncia [róud]
St.>> se pronuncia [strí:t]
Bldg.>> se pronuncia [bílding]
Algunas abreviaturas usadas con gran frecuencia se leen con sus simples sonidos alfabéticos.
3 p.m. >> se pronuncia [pí: ém]
Washington D.C. >> se pronuncia [dí: sí:]
PR (Public Relations) >> se pronuncia [pí: ar:]
Otras abreviaturas, como e.g., que ya has visto más arriba, se lee como si se escribiera for example (por ejemplo) y en realidad es la abreviatura del latín:
e.g. >> exempli gratia >> se lee como [fo: iksámpl]
¿Deseas aprender más acerca de redacción comercial?
Visita http://www.ompersonal.com.ar/OMWRITE/punctuation/unit01.htm
En esta primera lección de la PRIMERA PARTE del curso estudiarás el uso y la omisión del punto en las abreviaturas (abbreviations).a) En las abreviaturas de los nombres de países y de instituciones puede utilizarse el punto, aunque, en la actualidad, generalmente se omite.
the U.S.A./the USA >> the United States of Americathe
B.B.C./the BBC >> the British Broadcasting Corporation
b) En otras abreviaturas, si la abreviatura termina con la misma letra que la palabra en su forma completa, el punto puede utilizarse u omitirse.
St. / St >> Street Dr. / Dr >> Doctor Rd. / Rd >> Road Mr. / Mr >> Mister
c) Por el contrario, si la abreviatura no termina con la misma letra que la palabra en su forma completa, habrá de utilizarse el punto.
Sq. >> Square
Sun. >> Sunday
Jan. >> January
Mon. >> Monday
d) En general, se utiliza el punto cuando la abreviatura está constituida por letras minúsculas en lugar de letras mayúsculas.
a.m. >> ante meridiem, before noon
p.m. >> post meridiem, after noon
Sin embargo, hay excepciones. Algunas abreviaturas que se utilizan con frecuencia en la escritura del inglés son diferentes en español o se usan muy poco. Estas son tres abreviaturas que aparecen a menudo en textos ingleses (la tercera siempre se escribe en mayúsculas):
LATIN
SPANISH
i.e.e.g.N.B. >>>>>>id estexempli gratianota bene
esto es .por ejemploobserve bien>>>>>>i.e.p. ej.N.B.
e) El punto también suele utilizarse después de las iniciales de los nombres o apellidos de las personas. Los nombres de pila pueden abreviarse, escribiendo sólo sus iniciales, en diversas ocasiones, como, por ejemplo, en encabezamientos de cartas y sobres. Esto es habitual tanto en Gran Bretaña como en Estados Unidos y no tiene nada de sorprendente:
Anna Walkers >> Ms A. Walkers
Jeff Granting >> Mr J. Granting
En Estados Unidos es muy frecuente hacer constar la inicial de un segundo nombre de pila no sólo en las cartas sino también al citar a alguien en un periódico o en los escritos. Curiosamente, esta práctica no es corriente observarla con los nombres de la política británica (aunque sí con algunos escritores de ese origen).
POLITICIANS
John F. Kennedy >> John Fitzgerald Kennedy
Winston Spencer Churchill >> Winston Spencer Churchill
WRITERS
D. H. Lawrence >> David Herbert Lawrence
H. G. Wells >> Herbert George Wells
E. M. Forster >> Edward Morgan Forster
¿Cómo se leen las abreviaturas? La mayoría se lee como si se tratara de la palabra completa.
Rd.>> se pronuncia [róud]
St.>> se pronuncia [strí:t]
Bldg.>> se pronuncia [bílding]
Algunas abreviaturas usadas con gran frecuencia se leen con sus simples sonidos alfabéticos.
3 p.m. >> se pronuncia [pí: ém]
Washington D.C. >> se pronuncia [dí: sí:]
PR (Public Relations) >> se pronuncia [pí: ar:]
Otras abreviaturas, como e.g., que ya has visto más arriba, se lee como si se escribiera for example (por ejemplo) y en realidad es la abreviatura del latín:
e.g. >> exempli gratia >> se lee como [fo: iksámpl]
¿Deseas aprender más acerca de redacción comercial?
Visita http://www.ompersonal.com.ar/OMWRITE/punctuation/unit01.htm
English Grammar
EN (CUANDO SE REFIERE A UN LUGAR):
Cuando nos referimos a un lugar sin considerarlo un área, sino como punto de referencia, usamos at:
Espérame en la esquina.
Wait for me at the corner;
Nos encontramos en la estación.
We met at the station.
También se usa at para referirse a edificios donde la gente trabaja, estudia o se divierte:
Están en el colegio.
They are at school;
Mis padres están en el cine/teatro.
My parents are at the cinema/theatre (movies o theater, en inglés americano);
Trabajo en el supermercado.
I work at the supermarket.
EN (CUANDO SE REFIERE A UN MOMENTO EN EL TIEMPO):
Se usa la preposición in con morning, afternoon y evening para referirnos a un período determinado del día:
A las tres de la tarde.
At 3 o'clock in the afternoon,
y on para hacer referencia a un punto en el calendario:
En una fría mañana de mayo.
On a cool May morning;
El lunes por la tarde.
On monday afternoon;
La mañana del 4 de setiembre.
On the morning of the 4th. of September.
Sin embargo, en combinación con tomorrow, this, that y yesterday no se usa preposición:
Se van esta tarde.
They will leave this evening;
La vi ayer a la mañana.
I saw her yesterday morning.
Cuando nos referimos a un lugar sin considerarlo un área, sino como punto de referencia, usamos at:
Espérame en la esquina.
Wait for me at the corner;
Nos encontramos en la estación.
We met at the station.
También se usa at para referirse a edificios donde la gente trabaja, estudia o se divierte:
Están en el colegio.
They are at school;
Mis padres están en el cine/teatro.
My parents are at the cinema/theatre (movies o theater, en inglés americano);
Trabajo en el supermercado.
I work at the supermarket.
EN (CUANDO SE REFIERE A UN MOMENTO EN EL TIEMPO):
Se usa la preposición in con morning, afternoon y evening para referirnos a un período determinado del día:
A las tres de la tarde.
At 3 o'clock in the afternoon,
y on para hacer referencia a un punto en el calendario:
En una fría mañana de mayo.
On a cool May morning;
El lunes por la tarde.
On monday afternoon;
La mañana del 4 de setiembre.
On the morning of the 4th. of September.
Sin embargo, en combinación con tomorrow, this, that y yesterday no se usa preposición:
Se van esta tarde.
They will leave this evening;
La vi ayer a la mañana.
I saw her yesterday morning.
Fotos antiguas
Estas fotos corresponden a actividades realizadas por promociones pasadas, ¿Que puedes aprender de ellas? ¿Crees que puedes mejorarlas?
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lunes, 30 de junio de 2008
Clientes y deudores
En contabilidad, igual que en la vida cotidiana, el término clientes designa a aquellas personas físicas o jurídicas que compran bienes y servicios que habitualmente son objeto de venta o prestación por parte de la empresa.
Mientras que deudores son aquellas personas que adquieren bienes o servicios distintos a los que normalmente proporciona la empresa, por lo que no tienen la condición estricta de clientes. Se denominan del mismo modo los derechos de cobro que surgen cuando a la empresa le conceden una subvención de explotación no oficial.
Es sumamente importante esta distinción entre clientes y deudores, puesto que el origen de estos derechos de cobro es diferente. Los primeros están estrechamente ligados a los ingresos ordinarios de la explotación y los segundos a ingresos ajenos a la explotación.
Mientras que deudores son aquellas personas que adquieren bienes o servicios distintos a los que normalmente proporciona la empresa, por lo que no tienen la condición estricta de clientes. Se denominan del mismo modo los derechos de cobro que surgen cuando a la empresa le conceden una subvención de explotación no oficial.
Es sumamente importante esta distinción entre clientes y deudores, puesto que el origen de estos derechos de cobro es diferente. Los primeros están estrechamente ligados a los ingresos ordinarios de la explotación y los segundos a ingresos ajenos a la explotación.
Para saber más, visita el siguiente vínculo: http://www.contabilidad.tk
Verbo Esperar
Existen tres verbos esperar en inglés
- to wait,
- to expect,
- to hope
No deben confundirse.To wait indica que una persona espera, sin hacer otra cosa, a que alguien llegue o que algo suceda por fin:
Espérame, por favor.
Wait for me, please;
Estoy esperando el autobús.
I'm waiting for the bus;
Estamos esperando que deje de llover.
We are waiting for the rain to stop (o for it to stop raining).
To expect se usa cuando lo esperado es lógico y muy probable:
Había más tráfico de lo que yo esperaba.
There was more traffic than I had expected;
Esperaba carta de él ayer, pero no recibí ninguna.
I was expecting a letter from him yesterday, but didn't receive one.
Si una mujer está embarazada. también se utiliza expect:
Está esperando un bebé.
She's expecting a baby.
To hope se utiliza para expresar el deseo de que algo suceda o haya sucedido:
Espero volver a verte pronto.
I hope to see you again soon;
Espero que sí.
I hope so;
Espero que no.
I hope not.
¿Quieres aprender más? visita este sitio: http://www.ompersonal.com.ar/
Fotos de la Escuela
Estas son algunas fotografías que muestran la infraestructura con que cuenta la Escuela, ¿Tienen alguna sugerencia para mejorarla?, ¿Qué estan dispuestos a hacer para lograrlo?
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